ATENCIÓ PERSONALITZADA, INDIVIDUAL, COL·LECTIVA, FAMILIAR,...

Classes particulars i tècniques d'estudi personalitzades a totes les edats a domicili.

Qualsevol problema que us preocupi sense que hagueu trobat una solució adequada o professional.

- Destinataris:

Infància

La infància es la etapa on s’assenten las bases sobre les quals es desenvoluparà l’adult. 

Dificultats com: 

HÀBITS       

  • El menjar: pas a pas, sòlids, masticació, es nega a menjar determinats aliments.
  • La son: pas al seu llit, malsons i  terrors nocturns, insomni, es desperta.
  • La higiene: control d’esfínters.
  • Les pors: el mals sons, els terrors nocturns.
  • Les manies: xumet/biberó, tics, es mossega les ungles, xuma el dit...

 LÍMITS

Els  límits y las normes: 

  • Les “rebequeries”, las agressions, els insults, les ordres, oposicions.
  •  La hiperactivitat: la concentració,  l’atenció, la impulsivitat,  l’ autocontrol.

EMOCIONS:

  • L’auto- estima. 
  • Les relacions amb els altres nens o els adults: no fa amics, no es separa dels seus pares, no vol quedar-se sol.
  • Els cels: rivalitat entre germans, baralles.
  • La sobreprotecció.
  • Dificultats en las relacions efectives
  • L’adaptació escolar.
  • Separació dels pares.

Adolescència

Es una etapa que porta inherents molts conflictes entre pares i fills i també genera dificultats en les diferents àrees de la seva vida...

Social: saber fer i mantenir amics, expressar sentiments, dir NO, fer i dir crítiques, aprendre a defendre drets, aprendre a lligar. Dificultats amb l’adaptació social...

  • Familiar: relacions conflictives, com arribar a acords en la convivència, establiment de normes ...
  • Acadèmic: conflictes amb l’autoritat, fracàs escolar, fòbia , baix rendiment, absentisme escolar...
  • Personal: auto- estima, acceptar compromisos, responsabilitats, addiccions, problemes relacionats amb el menjar, ansietat, estrès, depressió....
  • Conducta agressiva i/o antisocials: robo, fugues de casa, mentides, impulsivitat i falta de control.